2011年12月10日 星期六
2011年11月17日 星期四
2011年11月11日 星期五
2011年11月7日 星期一
「鉛筆和橡皮擦」之間的對話
鉛筆:「我很抱歉!」
橡皮擦:「什麼事?你沒做錯任何事啊?」
鉛筆:「我很抱歉,因為我的緣故,你受到傷害。只要我出錯,你永遠在那裡為我將錯誤刪除。但當你讓我的錯誤消失的時候,您都會失去了自己的一部分。你每次都會變得越來越小。」
橡皮擦:「那到是真的。不過我並不真的在意,你知不知道,我就是因為這個目的而存在,只要你做錯了事,我就幫你解決。我知道將來有一天我會消失,而您就會換一個新的『我』繼續使用,其實我很高興能做這件工作。因此,請停止為我擔憂,我不喜歡看到你傷心的樣子。」
(摘自網路)
橡皮擦:「什麼事?你沒做錯任何事啊?」
鉛筆:「我很抱歉,因為我的緣故,你受到傷害。只要我出錯,你永遠在那裡為我將錯誤刪除。但當你讓我的錯誤消失的時候,您都會失去了自己的一部分。你每次都會變得越來越小。」
橡皮擦:「那到是真的。不過我並不真的在意,你知不知道,我就是因為這個目的而存在,只要你做錯了事,我就幫你解決。我知道將來有一天我會消失,而您就會換一個新的『我』繼續使用,其實我很高興能做這件工作。因此,請停止為我擔憂,我不喜歡看到你傷心的樣子。」
(摘自網路)
2011年10月28日 星期五
2011年10月19日 星期三
2011年10月5日 星期三
2011年9月29日 星期四
2011年9月28日 星期三
2011年9月24日 星期六
2011年9月21日 星期三
2011年9月19日 星期一
2011年9月18日 星期日
2011年9月9日 星期五
2011年9月7日 星期三
柔軟的故事之二
北風與太陽
從很久很久以前,北風和太陽就時常吵個不停,因為他們都說自己才是力量最強的。“這個是世界上力量最強的就是我北風。”北風邊說邊吹出一陣一陣的強風。
“我太陽才是這世界上最強的。”太陽也不服氣的散發出溫暖的光線。
“太陽啊!我們光是這樣吵來吵去,還是比不出誰的力量最強。”
“你說的沒錯,我們兩個應該找個裁判,做出公正的評斷。”太陽也點點頭表示同意。“這樣好了,我們就比一比看誰先讓路上的行人脫掉衣服就算贏了,你覺得怎麼樣!”
“好,我一定不會輸你的。”太陽自信的說。於是,由北風開始使出全力的猛吹一位陸上的行人。
由於狂風大作,氣溫一下子下降很多,路人覺得越來越冷,就越是把身上的衣服緊緊的抓著。到後來,他還添加了一件大衣,北風想不出辦法,只有換太陽上場了。
這時,太陽開始散發和煦的陽光,氣溫跟著緩慢的升高,太陽接著又發出更強的熱忱,路人熱得受不了,就開始脫下身上的衣服,直到完全脫光了還不夠,最後就跳進附近的河裡去了。
要是想改變一個人,不是像北風一樣用強硬的手段就可以的,那只能讓人畏懼反抗而不是出於本心。只有用柔軟和善的方式才能真正地打動人心。
從很久很久以前,北風和太陽就時常吵個不停,因為他們都說自己才是力量最強的。“這個是世界上力量最強的就是我北風。”北風邊說邊吹出一陣一陣的強風。
“我太陽才是這世界上最強的。”太陽也不服氣的散發出溫暖的光線。
“太陽啊!我們光是這樣吵來吵去,還是比不出誰的力量最強。”
“你說的沒錯,我們兩個應該找個裁判,做出公正的評斷。”太陽也點點頭表示同意。“這樣好了,我們就比一比看誰先讓路上的行人脫掉衣服就算贏了,你覺得怎麼樣!”
“好,我一定不會輸你的。”太陽自信的說。於是,由北風開始使出全力的猛吹一位陸上的行人。
由於狂風大作,氣溫一下子下降很多,路人覺得越來越冷,就越是把身上的衣服緊緊的抓著。到後來,他還添加了一件大衣,北風想不出辦法,只有換太陽上場了。
這時,太陽開始散發和煦的陽光,氣溫跟著緩慢的升高,太陽接著又發出更強的熱忱,路人熱得受不了,就開始脫下身上的衣服,直到完全脫光了還不夠,最後就跳進附近的河裡去了。
要是想改變一個人,不是像北風一樣用強硬的手段就可以的,那只能讓人畏懼反抗而不是出於本心。只有用柔軟和善的方式才能真正地打動人心。
2011年9月6日 星期二
柔軟的故事之一
日本京都大仙寺的住持尾關宗園,是當代著名的禪師,也是有名的演說家。
由於對自己的經驗極有信心,有一次他接受了一個中學的演講邀約。並沒有約定題目,他心想大概和平常一樣,談一些教化的演講。
演講當天,學校的老師開車來接他。他問學校的老師說:“請問今天演講的題目是什麼?”
老師說:“學校的畢業旅行準備參觀大仙院和市內的主要寺院,所以想請你對學生談談京都的歷史、古寺和名勝的由來。”
尾關宗園聽了大吃一驚。非常緊張,手心出汗,一直發抖。
因為他對京都的歷史、古寺、名勝的認識淺薄。實在沒有內容可以告訴學生。
中學老師看他不知所措的樣子,還笑著安慰他說:“你別想得太難。只要放輕鬆就可以了。”
尾關宗園內心直打寒戰,眼前一片迷蒙,感覺到學校的路上時間好像一個世紀那麼長。直到和學校校長、老師打招呼時,心裏還在想:“我究竟該說些什麼?”
他在毫無準備的情形下上臺演講,因為太緊張,上階梯時,突然絆了一跤。
全場學生哄然大笑,這一笑,使他釋然了,他心想:“再也不會有比跌跤更糟的事了。”
於是,他說:“說真的,臨時要我介紹京都的歷史、古寺、名勝的由來,真是太難了,所以,我在半途就好想逃回去。”
學生又是一陣笑聲,這次不是輕視的笑了。
尾關禪師完全釋然放鬆,做了一次成功的演講。
由於在講臺絆倒的那一跤,使他恢復了平常心,從“非這麼做不可”轉換成“這樣做也可以”“那樣做也可以”,本來因對立而產生的恐懼,也因為無心的跌跤而消失了。
這是尾關宗園在他的著作《大安心》中的一段回憶,他的結論是:“因為時鐘的滴答聲而睡不著。心裏總是惦記著時鐘的聲音,這是一個缺乏安定感的自己。在不知不覺中睡著,而不在乎時鐘的聲音,就等於與它合而為一、變為一體了。”
平常心也是無心的妙用,心裏想著“要睡一個好覺”的人,往往容易失眠。心裏計畫著“要有一個美好人生”的人。總是飽受折磨。
“外剛內柔”的人,一旦受到挫折,就容易走極端。
“外柔內剛”的人,則會自我掙扎,難以放鬆。
惟有內外都柔軟,沒有預設立場的人,才能一心一境,情景交融,達到心境一體的境界。
(轉貼自網路)
2011年9月5日 星期一
2011年9月3日 星期六
給家長的一封信
親愛的家長:
恭喜您的孩子加入五年四班這個大家庭,面對一位新的老師、新的學習環境。孩子的學習與成長,學校教育與家庭教育扮演著關鍵角色,因此有賴於我們共同的合作與努力,一起關心五年四班,共同為孩子們的身心健康與發展而努力。
在班級經營方面,我將強化孩子們的品德教育。高年級的孩子開始進入青春期,逐漸重視同儕的目光,希望引導孩子學習正確的互動方式,共同建立良好的課堂秩序,讓孩子擁有健康正向的價值觀,才能有信心面對現今複雜多元的社會環境。
以下數點班級事項,敬請家長協助配合,謝謝。
1. 請配合學校作息時間,不早到也不遲到。
2. 請為孩子準備一份營養的早餐,並盡量於到校前用餐完畢,除了提供孩子整天的學習能量,亦能增進親子間的情感。
3. 請每日檢查孩子的聯絡簿及作業簿,並在批閱後簽名,以了解孩子在學校所有的學習活動。
4. 就寢前請孩子檢查隔日學用品,以養成對自己負責的態度。
5. 「有禮貌的孩子處處受歡迎」,因此家人間的問早道好,可以使孩子在潛移默化中,學習應對進退的禮節。
6. 「好的品德與心理比成績更重要」,請多關心,約束孩子的行為,老師也不主張以嚴厲的方式來教導,請能體諒目前教育的困境,畢竟老師在管教上要拿捏得恰到好處是不容易的。
7.「會做事的孩子不輸於會讀書的孩子」,孩子在學校所做的事,絕不會超過他的能力範圍,所以請不要擔心。
8. 每個孩子均有自己的長處,請注重孩子的自我成長與進步,無需與他人比較。
9. 新階段的開始,為了培養孩子良好的學習態度與習慣,我們都會比較辛苦與費心,待習慣養成後,您將發現:「我的孩子長大了」。
歡迎家長多利用聯絡簿、電話與我溝通、聯繫,以了解孩子在校的學習狀況及告知家中生活情形。
再次感謝您的配合與對孩子的關懷,謝謝!
恭喜您的孩子加入五年四班這個大家庭,面對一位新的老師、新的學習環境。孩子的學習與成長,學校教育與家庭教育扮演著關鍵角色,因此有賴於我們共同的合作與努力,一起關心五年四班,共同為孩子們的身心健康與發展而努力。
在班級經營方面,我將強化孩子們的品德教育。高年級的孩子開始進入青春期,逐漸重視同儕的目光,希望引導孩子學習正確的互動方式,共同建立良好的課堂秩序,讓孩子擁有健康正向的價值觀,才能有信心面對現今複雜多元的社會環境。
以下數點班級事項,敬請家長協助配合,謝謝。
1. 請配合學校作息時間,不早到也不遲到。
2. 請為孩子準備一份營養的早餐,並盡量於到校前用餐完畢,除了提供孩子整天的學習能量,亦能增進親子間的情感。
3. 請每日檢查孩子的聯絡簿及作業簿,並在批閱後簽名,以了解孩子在學校所有的學習活動。
4. 就寢前請孩子檢查隔日學用品,以養成對自己負責的態度。
5. 「有禮貌的孩子處處受歡迎」,因此家人間的問早道好,可以使孩子在潛移默化中,學習應對進退的禮節。
6. 「好的品德與心理比成績更重要」,請多關心,約束孩子的行為,老師也不主張以嚴厲的方式來教導,請能體諒目前教育的困境,畢竟老師在管教上要拿捏得恰到好處是不容易的。
7.「會做事的孩子不輸於會讀書的孩子」,孩子在學校所做的事,絕不會超過他的能力範圍,所以請不要擔心。
8. 每個孩子均有自己的長處,請注重孩子的自我成長與進步,無需與他人比較。
9. 新階段的開始,為了培養孩子良好的學習態度與習慣,我們都會比較辛苦與費心,待習慣養成後,您將發現:「我的孩子長大了」。
歡迎家長多利用聯絡簿、電話與我溝通、聯繫,以了解孩子在校的學習狀況及告知家中生活情形。
再次感謝您的配合與對孩子的關懷,謝謝!
2011年9月2日 星期五
2011年9月1日 星期四
2011年8月31日 星期三
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